体育老师那里鼓鼓的怎么办（本人在一个私立学校担任初中体育老师，学校里勾心斗角严重怎么办）

本文目录

• 本人在一个私立学校担任初中体育老师，学校里勾心斗角严重怎么办
• 体育课中教师失误的补救，具体应该怎么做
• 体育老师那里鼓鼓的怎么办啊
• 怎么对付脑残的体育老师
• 体育老师那里突出来
• 体育课老师**做了一节课怎么办
• 我的新来的体育老师很2B，我该如何把他打败

本人在一个私立学校担任初中体育老师，学校里勾心斗角严重怎么办

题主似乎有些困惑。至于在复杂的勾心斗角的环境里该怎么办，完全取决于你自己。 不光是私立学校里有勾心斗角，凡是有人群的地方，都会有矛盾；有矛盾，就会有明争暗斗，只不过程度不同而已。至于怎么办？有多种选择：1、看这所学校有无发展前景，如果规模不大，前景灰暗，呈下坡趋势，很大程度上与领导层争斗、投资者目光短浅有很大关系，与其在此累死未必落好，不如趁早另谋高就；2、如果学校规模大，前途一片光明，作为一名 体育 老师来说，择业途径并非那么宽敞，待遇不错的话，还是安心工作为好；3、既然决计留下来，如何面对或应对，就要看你自己的心态、性格、脾气、能力了。喜欢拍马屁的、善于钻营的、争风吃醋的、吊儿郎当的诸多现象大有人在。打工就是打工，最高明的做法是：二耳不闻闲杂语，一心做好份内事；跳出三界外，不在五行中。不参与，正能量，再差的企业或单位，总会有正直、正派的人，即使个别人想赶你走，总要有比较充分的说辞吧？心底无私天地宽，干好本职累亦甘！ 体育 老师恐怕是每一所学校里最好干的老师了，和其他老师本身没有什么利益冲突，只要保持中立，不参与是是非非的矛盾之中，自然就悠哉悠哉了。 从题主的描述来看，你的问题出在心态上面。在职场之内，人多的地方矛盾就多，就少不了勾心斗角，甚至是拉帮结派。不管你加入哪一派里，都会被卷入矛盾之中，该怎么办呢？第一，保持中立，与同事保持一定的距离，这是远离矛盾的根本。 第二，管好自己的嘴，千万别去当人面议论他人，尤其是不要议论领导。 矛盾怎么来的？无非与传闲话有关，今天李四说张三的坏话，结果传到张三耳朵后，张三又开始说李四的坏话，就这样闲着没事捕风捉影造矛盾。如果不想成为矛盾中人，就管好自己的嘴，学会静观和沉默最好，眼睛能看清楚周围都是些什么人，但是绝不会当人面去议论，你自然就不会卷入矛盾中了。尤其是不带培要议论领导，防着眼线。第三，对于经常占 体育 课的主课老师要注意，占你的课要领你的情。 在不少学校里， 体育 课常常会被其他主课占用，尤其是期中期末考试前的复习阶段， 体育 课被占更成了常事。但是对于 体育 老师来说，你格外要注意，你的课如果被哪位主课老师占用了，必须要观察这个老师，如果真领你的情记得你的好，你就可以将课给他（她），如果占了你的课，还对你不尊重，那就一次机会也不要给。第四，和学校中层及领导相处要保持谦卑的态度，避免无事生非。 上面我说的大都是和普通的同事相处关系，现在需要说说和你们学校中层及校领导的关系了。身为一名 体育 老师，你和管理层打交道的机会本身并不多，但是由于你上 体育 课是在操场上，很容易被楼上的中层和校领导看到。因此，你要注意管理好课堂纪蠢纳唯律，避免出现管理失控现象，尽管 体育 课不是主课，还必须要尽心尽力，防止无事生非。 结束语 ：通过上面几点建议，是不是感觉又学了点人际关系心理学知识啊？ 体育 老师原本是很轻松的，只要将职场社交关系搞好，就可以干的特别轻松。如果总是不加强自我修养， 体育 老师在老师扎堆（女老师）的地方，被卷入矛盾中根本不奇怪。 有利益，有得失，就有勾心斗角，这个世界尔虞我诈，勾心斗角无处不在。何止是你所在单位！有人群的地方，就有纷争、纷忧。 “ 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。 ”作为一名 体育 老师，就应该要有这样的境界，否则，难以在 私立学校 更好地生存！我们都知道，在 私立学校 ，学生的成绩就是学校赖以生存的基础，正因为如此，每到大考来临之际，就会出现 老师抢课 现象。 抢谁的课呢？我想，一定是 音体美 及其它 副科 的课！ 老穆曾在私立学校做过老师，当时就有一位交好的 体育 老师。 记得有一次，临近期末考，他找我聊天…… 【 体育 老师】最近比较烦，语数外老师都来找我，要求我的课给他们上…… 【老穆】哈哈……那你不是很轻松，何烦之有？ 【 体茄哗育 老师】语文老师要占用我的 体育 课，数学老师和英语老师也要用。倘若按先来后到原则，其它老师就不愿意。倘若平均化，又难以平均…… 【老穆】那你交给主任去处理！ 【 体育 老师】主任才不想管这事，他也不想得罪老师，让我自己处理…… 最终，这件事就稀里糊涂地过去了，期间伴还伴随着争吵……学校里老师勾心斗角，作为 体育 老师，到底该怎么办呢？ 【1】做好自己，莫要多管闲事！ “穷则独善其身”，作为 体育 老师，无权无势，还是先做好自己为妙。 【2】不能加入任何一个“小团体”，要保持中立。 一旦你加入小团体了，事情就不好办了，以免被人说闲话。 【3】期末考来临之际，要多与班主任沟通。 让班主任安排课，不要让学科老师私自找 体育 老师。 【结束语】 有人的地方，往往就会有是非！ 做一个是非之外人，不是更好吗？ 朋友们，你们觉得呢？ 有的时候，你听到的消息，也未必是真实的，一笑了之即可。不要在意那些婆婆***东西，那样会使你的格局变小。 一、摆正位置，做好自己。 参加工作以后，会逐渐了解单位的情况，包括人际关系。作为新人，你的心思要放在自己的工作职责上，做好工作是核心任务。 要明确自己是干啥的，要研究怎样才能干活本职工作。作为老师，就应该把握好课程标准，熟悉教材内容，研究教学方法，突出自己的教学风格。作为 体育 老师，还要动作规范，讲解清楚，时刻要有安全意识，不能让学生因器械或动作不当而受伤。 要做个有心人，善于学习他人经验，经常向老教师请教。 与同事之间，要讲尊重，讲配合。 不要说闲话，不要说狂话，不要说怨话。说闲话，容易惹事端，也让人反感。说狂话，会让人觉得不靠谱，失去对你的信任。说怨话，会让人觉得无趣，没品位。 要积极努力工作，积极参加教研、科研活动。积极参加学校组织的其它各项活动，要表现出年轻人的朝气与活力。 二、要坚持学习，发展兴趣特长。 教师的职业幸福感感，来源于课堂，要让自己的课堂，激发学生、引导学生，让学生喜欢你的课。 教书育人，靠已有的知识、经验是不够的。教学理念、教学方法不是一成不变的，要在教学上，不断地学习、 探索 和实践。 老师一定要继续学习教育教学理论，这是你提高一步的必经之路。理论会让你找到行动依据，也能打开你的眼界，提升你的思维水平。 要拓展知识领域，发展兴趣特长，为学生提供更多的帮助。也要在课程整合与校本课程开发上，争取有自己的一席之地。 三、敢于迎接挑战，学会处理人际关系。 工作中，一定会遇到各种竞争，比如评先进、评职称。出去学习两个名额、推荐后备干部一个名额，等等。这个时候，就要敢于迎接挑战，光明正大的参加竞争，不要回避。这是员工的权利。但是不能用违规违纪的手段，不能背后挑拨离间。 同事之间，偶尔会有误解，要大度一点，该解释就认真说明一下，如果自己有错，就表达一下歉意，一切大大方方，不纠结。 总之，年轻老师，不要把目光放在消极的一面，要看主流，看大家努力工作的表现。也要正确理解工作中的各种关系。要把精力放在提高自己的能力上，做最好的自己，不辜负领导、家长和学生的信任。我想用我的经历告诉你该怎么办：2011年调入我现在这所学校，虽然是我家边的学校，还是有很多同事不熟悉，我与所有同事都很少在一起，特别是领导。每天到点就上课，上完课就回家，连备课，写教案，批改作业和试卷都在家里完成。后来慢慢的与大家熟悉起来，学校也给各个科目设了教研组办公室，这样才与大家有了更多的交流，从他们那里我得知，其实学校分成了几个派别，特别是中层领导，我有点诧异，看到大家相处都挺和睦的呀，怎么会呢。给我的感觉就是这所学校有点散漫，集体主义感不强，没有凝聚力，关系好的才会在一起玩。从那时候我就与所有同事保持一定的距离，特别是中层领导，有业务往来就也就非常客气地对接完成，没业务往来就各自干各自的工作，不与他人争优秀，不与他人争量化考核名次，自己干好自己份内工作就好。 2017年考虑到老校长年龄大，没有太多精力，换了另一个新校长，很显然对中层领导也进行了大洗牌。但是不管怎么换，那些中层领导也各自心怀鬼胎，遇到利益总喜欢往自己身上揽，遇到工作总喜欢甩锅，不作为但不敢担当。特别是教务和政教更是斗得明显。我依然是这样，不争领导当，不争优秀，不争一分钱的绩效考核。所以不管他们如何勾心斗角，我与他们的关系都保持得不错，代价就是，13年教龄，职称还是初级。体育 老师说学校里勾心斗角，我第一想法就是，会不会因为你的 体育 课让谁造成的啊，语文老师想上，数学老师也想上，英语老师估计也想上，你不知道该让谁上了吧。有人的地方就会有是是非非，难免产生矛盾，人无完人，不可能让所有人满意。 我见过一次两个老师当众发生不愉快，放学了，班主任语文和数学老师一前一后领着学生们排队出校门，应该是数学老师和语文老师说了等下解散前让她说两句话，结果也不知道是语文老师故意的还是真的忘了，走到指定的地方后直接让学生解散了，这时数学老师在后面直接大声喊“都别动，我有事情要说。”结果弄得都可尴尬，估计她们在这之前应该已经有些矛盾了。 无论别人如何勾心斗角，做好自己，保持中立是最好。 社会 生活中，几个人可能会因为某些原因走的比较紧，组成一个特定的小团体。在各种职场中，都存在这样的小团体，两个团体难免会因为某些原因发生矛盾，无论你和那一伙走的近，难免会被对方当成“敌人”造成不必要的麻烦，为了避免这种矛盾最好的办法就是中立，谁也不讨好，谁也不得罪。 工作就应该开开心心，少因为这些是是非非而烦恼，做个中立的人，不是更好吗？ 孔子曰：不听谣、不传谣、不造谣、不议论、不参与、不乱站队、不低毁、不起哄、不去问、不去想、摆正自己的位置，做好自己的事情。 有人的地方就有江湖，有江湖的地方免不了勾心斗角，不管是公立学校还是私立学校，不管是大企业还是小单位都免不了勾心斗角，勾心斗角都是相互的，只要时刻做好自己的事情，少参合别人的是是非非，整个世界都是清净的。 心中无是非，再污浊的地方都是净土。 远离勾心斗角最有效的方法就是将自己置身事外，同时别忘了把自己的心也放置在事外。在前单位工作七年，到了第六个年头还有很多人在不断爆料单位内部的是是非非，和一些鲜为人知的内幕。也有一些人总会表现出一副大吃一惊的表情，表示自己工作了这么多年，这些事情自己怎么会不知道。 前者是对自己的工作不满意，满腹牢骚的员工，或者自己本身入了是非之局，到处寻求声援的员工，他们一般活得很累，每天会有一半的时间不在工作上，而在防人、害人、投人所好上，久而久之，他们的工作会越做越糟糕。后者是专心投入到自己当前工作中的员工，他们在工作中投入了100%的热情和心血，平时和同事的交流虽然多但不是很深，所以他们表现出了无害的一面，总是能在工作中**自己认为的顺风顺水，总会感到自己的公司非常不错。 是非到处都有，无事才能生非。只有将100%的精力投入到自己的工作中，投入到和学生打交道中，成绩差了找自己的原因，成绩好了找学生的亮点，与学生打交道多于与老师打交道，即使身在泥潭，也能保证心在桃园。这样，学校里的是是非非自然与你无关，你也不用去苦恼什么。 做一个是非的倾听者，而不是参与者。 作为一名员工，当听到、看到学校有很多勾心斗角的事情时，其实你已经有了被拖进是非争端的危险。此时，我们要做的就是管好自己的嘴，不怕事但也不能主动挑事。 当有人不断向你倾诉自己的悲惨遭遇，或者说别人的是是非非时，我们要做的就是静静地听他们诉说和发泄，而不是倾注自己的 情感 在里面，让别人将自己带入愤怒、八卦等情绪中，不然，你不知不觉就卷入了别人的勾心斗角中，事情发展到最后，可能你会走入勾心斗角的漩涡中心，而当初向你倾诉、八卦的那个人可能已经抽身离开了这个漩涡。 当你能做到，前一天听了别人说是是非非，第二天就全部忘光，你就成功了。也就不用担心任何明争暗斗会发生在你的身上了。 尽量不拿别人的短处说事，没事多夸夸别人的长处。 勾心斗角多源于相互看不惯，而相互看不惯多源于口角，口角的切入口多是一些“嘴长”的人老喜欢说别人的短处，总习惯于贬低别人。要想避免是非，远离勾心斗角，最根本地要做到时刻修身自省，以谦虚的态度看待别人，以谨慎的态度对待工作，绝对不要去拿别人的短处、在工作中的失误说事，不要主动八卦别人的是是非非，以免有意、无意中产生太多的“敌人”，最终深陷泥潭，不可自拔。 在工作中，我们要经常发现同事、学生的长处，不管自己身居何位，见面主动打招呼，别人遇到困难主动帮助，善于发现别人的长处，乐于在背后夸别人，而不是损别人。只要秉持本心，心无旁骛，对喜欢说是非的人敬而远之，麻烦就不会缠身。 总之，在职场上，工作上要精明，工作之外，做一个“傻子”是最好的选择。 有人的地方就有江湖， 体育 老师相对来说没有什么利益冲突，比起其他任课老师来说，已经是最舒服的位置了。 中国人向来是保持中庸的状态，如果想在这些浊流中混得舒服一点，尽量少参与那些是是非非，当然这是在你无欲无求的状态之下，如果还有一点野心的话，比如还想再往高处走的人，那就必然要加入一个有利于自己的团体，没有办法，利益集团可能关乎自己今后的利益。 人就是这样，在一个环境必须溶于这个环境。假如自己没有过多的要求，那就保持中立，毕竟这是对于自己最好的保护，不至于在两派拼得你死我活的时候，自己被误伤。 派别其实都不是最重要的，重要的还是与自己的顶头上司搞好关系，也许你的顶头上司是个龌龊小人，甚至是一个心胸狭隘的人，你完全不想去搞好关系，但是对不起，那只能伤害自己。这就是人际关系的复杂，圆滑的处事方式虽然违背自己的初心，但是这世界就是这样，谁也改变不了。 当然最重要的还是做好自己的本职工作， 体育 课虽然是副科，但是每一次上课之时，都必然是在操场，操场是一个极其显眼的地方，在学校的任何一个高点都可以一眼窥见，所以别以为自己是 体育 老师就可以随意一些，对工作散漫才是真正的致命伤。 如果有人看你不顺眼了，攻击你的理由就是上课不认真，自由散漫 ，与其让别人抓住把柄，还不如堵住他们的嘴。 同事能做朋友吗？想必大家的答案都差不多，显然是不能深交，毕竟有利益冲突，谁也不能保证，今天的利益集团是不是明天的对立集团。 无论和谁交好，都不要轻易去谈论别人的是非，即使听到也不要参与话题。 能顾左右而言他就一定不要加入话题小组，因为很多是非都是从嘴里传出来的。不信你回一趟老家就清楚了，从村委会CBD走过，即使你不说话，也一定是大家议论的主题。 那些是是非非也许你并未参与，可是没有想到自己竟然成了主角。 言论虽然自由，却也是产生矛盾的主要因素，不议论是非就会少一些卷入是非的危险。 在自己的利益不受到损害的情况下，大可以少参与是非的争端。 比如 体育 课会经常被任课老师占据，这一点不用着急，假如你改变不了这样的情况，就试着去接受。 当然不代表 体育 课可以无条件的占据，如果抱着歉意的态度，或者谦逊的态度，那可以让给别人，如果觉得是理所当然的，对不起，分毫不让。 不卷入是非，不代表没有立场，与上司搞好关系，是为了让自己待得更舒服一点，并不是因为自己喜欢如此。 做一个有温度的人，也做一个圆滑而可以生存的人，这是一个人生的大课题，需要每个人在生活中去观察和把握。 江湖在哪里？就在人心，人心又是极其复杂的东西，在一个单位工作，虽然不愿意卷入纷争，但还是要找一个利益共同体，要不然很可能被所有人孤立起来。

体育课中教师失误的补救，具体应该怎么做

体育老师在长期的教学中总会遇到各种各样的问题。很多经验丰富的体育老师也会出现错误。体育老师如果出现了失误，一定要注意以下几点内容：

第一，我们要敢于承认错误。体育老师在教学过程中也会出现失误。有的老师害怕被学生笑话，就会承模羡乱认自己的错误。学生们也会对老师的派樱能力产生看法。体育老师如果出现了失误，其实可以大大方方地承认。学生也会原谅你的。体育老师如果不对自己的失误作出补救的话，就会产生一些严重的后果。

体育老师的示范动作如果有错误的话，学生也会学习到错误的动作。这就属于严重的教学事故了。体育老师如果教给学生的投篮姿势有问题的话，学生是打不好篮球的。体育老师一定要正视自己的失误。体育老师如果做错了，就要及时地改正。体育老师就要重新给学生进行正确的示范。这样就能够把损失降到最低。

第二，体育老师积极主动地进行补救。很多的体育老师上课的时候，会忘记一些动作要领。他叶不太确定自己做的到底对不对。体育老师如果遇到这种情况的话，就不要给学生继续讲解了。体育老师可以先让学生去完成其他的体育项目。体育老师要在下课后及时地学习正确的动作要领。体育老师要在下一次上课的时候，把正确的动作要领传授给大家。这样也能够弥补自己的错误。

如果有的学生在体育课中受伤了。体育老师要及时地查看学生的伤情。学生如果需要送医的话，体育老师就要及时地把学生送到医院。体育老师要及时地和学校领导以及学旦档生家长进行沟通。体育老师要尽自己最大的能力进行补救。

体育老师那里鼓鼓的怎么办啊

当面临一个御高体育老师对于身材鼓鼓的问题时，有几种应对方法可以考虑。首先，要接受自己的身体，并对自己的外貌保持积极的态度。身体形态多样，无论大小都可以是健康和美丽的体现。其次，通过健康饮食和适度的锻炼来改善身体状况。培养良好的饮食习惯，摄入均衡的营养，适当进行锻炼链拆岩，可以帮助塑造更健康的体型。此外，寻求支持和建议也是棚御一个好的选择。可以与家人、朋友或专业的健身教练进行交流，获取他们的鼓励和指导。最重要的是，关注自己的内在品质和成就，这才是真正定义一个人的价值。

怎么对付脑残的体育老师

从你写的情况来看，你们这位体育教师确实很不负责的。做为体育老师首先的任务就是完成教学任务和教学目标，而不能做那些违背教学原则的事情，更不能“不务正毕敏老业”。对于罚跑步非常愤慨，那有这样没有责任心的老师呢，9圈3千600米（还不包括准备活动），简直太不负责任了，不能算为合格的体育教师。学生跑不齐，你可以教育可以适当跑跑手升，只要学生们跑齐了，就立刻结束，而不是拿卜一直跑下去知道下课铃声响起。对于这样的老师你们可以通过正当的渠道向学校有关部门反映，我想学校领导一定会关注的。你们要学会保护自己，学会利用自己的权利。

体育老师那里突出来

体育老师那里突出来是孝液正常的现象。体育老师身体健壮，生殖器官大，造成裆部很鼓现象。体育教师是与学生此改间互相互动性较强的职业群体，与其他课程相比，具有更大的复杂性、巧扒物复合性和变化性。

体育课老师**做了一节课怎么办

体育课正确的活动安排：

认真贯彻拿碧落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育” 、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学，认真工作，强化学校特色体育项目建设。

工作目标

1、深化体育课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

二、深李空化体育课程改革，优化教学过程

1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全哪敏瞎新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

三、强化常规管理水平，提高教学质量

1、认真贯彻“健康第一”的指导思想，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

2、在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

我的新来的体育老师很2B，我该如何把他打败

体育老师有的看起来很威猛，很健壮，但是也能他也是****，一次性捏蛋蛋的方法倒是不错，可是不见得你能一次性摸到他的蛋蛋，也许太小了，你得分清是什么样的老师，先看鼻子是滑侍不是大，鼻梁是不是很高，如果是的话，那么你的成功的老让闹概率侍罩也就很高了。